Bloc de compétences n°2 "Piloter la performance économique" du Programme grande école de l'EM Normandie

Management des systèmes d'information (SI) Identifier les composantes d'un SI et les évolutions des SI Identifier les éléments techniques d'un SI Comprendre les évolutions du SI et en anticiper les impacts Identifier les métiers d'une direction des SI (DSI) et ses interactions avec les directions métiers Acquérir les notions de base sur la gouvernance des SI, la gestion de projet SI, les données personnelles et RGPD. Analyse financière Comprendre le contenu et les composantes d'un bilan et d'un compte de résultat Analyser et décortiquer les documents comptables Apprécier la performance économique et financière de l'entreprise, son équilibre financier et sa capacité à honorer ses engagements de court, long et moyen terme Diagnostiquer la situation financière de l'entreprise et prendre des décisions, notamment en matière d'investissement, de financement, de politique de stockage et de négociation avec les partenaires (clients, fournisseurs, banquiers, actionnaires) Gestion financière Choisir les modalités d'investissement et de financement dans l'entreprise Mesurer leurs impacts sur le budget prévisionnel de trésorerie Calcul des coûts Maîtriser les différentes techniques de calcul de coûts Utiliser la méthode de calcul de coûts appropriée Coaching individualisé Valider l'acquisition et l'application par le bénéficiaire des compétences liées au programme

Management des systèmes d'information 14h:Le système d'information,Les éléments techniques (Les infrastructures, les clients, la sécurité, le stockage, les réseaux ; L'application : les langages,les systèmes d'exploitation,les progiciels,les bases de données,le big data…),Les évolutions:La Modélisation, Les évolutions,Intelligence artificielle,Blockchains,Deep learning,learning machine,La DSI : Les enjeux d'une DSI,Le désendettement : maitrise de l'obsolescence et des coûts,L'organisation de la DSI et ses métiers,Pilotage et gouvernance : Le schéma directeur:Urbanisation, digitalisation, mobilité, Big Data, sécurité,Piloter la performance : les tableaux de bord,La sous-traitance,Le BUILD et le RUN,Management de la cybersécurité,La protection des données à caractère personnel : La CNIL, RGPD A nalyse financière : Les notions du patrimoine et d'activité de l'entreprise : Le bilan?: une appréciation du patrimoine,Présentation détaillée de l'actif,Présentation détaillée du passif,Le compte de résultat?: une appréciation de l'activité,Présentation détaillée des charges,Présentation détaillée des produits,Quiz et exercices,Analyse de l'activité : Soldes intermédiaires de gestion,Ratios d'activité, de rentabilité, de profitabilité,Capacité d'autofinancement,Exercices et cas de synthèse,Analyse fonctionnelle du bilan : Le bilan fonctionnel : structure et retraitements,Le FR/BFR/TN,Ratios de structure,financière et ratios de rotation,Exercices et cas de synthèse Gestion financière : 21h : Le temps et la valeur, Les projets d'investissement,Typologie et caractéristiques d'un projet d'investissement,Critères de sélection d'un projet,Choix entre plusieurs projets en avenir certain,Les financements par fonds propres,L'autofinancement,La cession d'éléments d'actifs,L'augmentation de capital,Les subventions d'investissement,Les financements par endettement et crédit-bail,L'emprunt indivis,L'emprunt obligataire,Le crédit-bail,Le coût des solutions de financement,Les contraintes de financement,Le bilan financier,La mesure de l'équilibre financier,Les garanties,Le plan de financement,Présentation et élaboration du plan de financement,Compte de résultat prévisionnel,Bilan prévisionnel,Le budget de trésorerie,Construire et équilibrer un budget de trésorerie prévisionnel en prenant en compte la TVA Calcul des coûts 21h Introduction au contrôle de gestion,Etat des lieux des méthodes de calcul de coûts,Valorisation des stocks,La méthode des centres d'analyse,La méthode du coût variable,La méthode du coût cible Coaching individualisé 4h Vérification par le dialogue de la compréhension et de l'acquisition des compétences, échange sur l'applicabilité des compétences acquises en environnement professionnel,Soumission d'un questionnaire d'évaluation des connaissances

EM Normandie programme grande école

Etre titulaire d un diplome d au moins de niveau 5 (Bac+2) Avoir 3 ans d experience professionnelle Validation des Acquis Personnels et Professionnels possible