CQP concepteur réalisateur graphique Opérateur en infographie et multimédia

Pour réaliser l'ensemble de ces activités, ils doivent être capables de mettre en oeuvre des compétences dans les domaines suivants : Analyser la demande Le titulaire du CQP concepteur réalisateur graphique doit pouvoir analyser un cahier des charges et vérifier sa faisabilité au vu de ses connaissances des contraintes techniques liées aux supports et aux procédés d'impression. Il effectue des recherches sur les tendances et courants artistiques et publicitaires qui lui permettent de répondre à la demande du client en tenant compte des tendances actuelles. Il est capable d'analyser un dysfonctionnement en conception et réalisation graphique. Concevoir et réaliser des supports plurimédias Conformément au cahier des charges, le titulaire du CQP concepteur réalisateur graphique est amené à : ­ Réaliser des créations graphiques ­ Réaliser des mises en page avancées ­ Concevoir et réaliser un site web statique Il réalise les traitements et enrichissements nécessaires sur les textes, les illustrations vectorielles, les images et les couleurs dans le respect des codes de communication. Contrôler les fichiers produits Le titulaire du CQ concepteur réalisateur graphique contrôle la conformité du fichier produit en fonction du cahier des charges. Il s'assure également de la conformité des fichiers reçus en fonction de leur utilisation. Organiser son travail Le titulaire du CQP concepteur réalisateur graphique organise son travail dans le respect des procédures qualité, sécurité et environnement. Il est capable de repérer les priorités. Communiquer Le titulaire du CQP concepteur réalisateur graphique doit pouvoir communiquer avec les services internes de son entreprise afin de leur transmettre les informations utiles à la réalisation de leur travail. Il conseille les clients en communication graphique sur les aspects techniques et de création. FoDé Ouest organise sa formation autour de deux objectifs complémentaires qui seront menés simultanément tout au long de la formation. En effet, viser l'emploi comme finalité d'une formation, c'est tout à la fois considérer qu'obtenir une qualification professionnelle est un outil nécessaire et que savoir se situer sur le marché du travail et chercher les emplois correspondants à ses compétences en est le corollaire incontournable. Faire l'un en même temps que l'autre, mener sa qualification et son insertion professionnelle sont deux actes qui se complètent voire se conditionnent. C'est la démarche qui sera adoptée tout au long de la formation.

Les enseignements sont divisés en 3 modules de formation : Organisation de la formation Technologie Générale Techniques de Mise en Œuvre

Obtenir la certification et trouver un emploi

Avoir quitte la formation initiale,Motivation,Niveau A2 du CECRL,Projet professionnel valide,Savoir lire, ecrire, parler en francais / Prerequis : Avoir leve les freins a l entree en formation professionnelle. Public vise : - Personnes en recherche d emploi, de plus de 16 ans (sous reserve des conditions reglementaires d exercice des metiers), de tous niveaux. - Personnes placees sous-main de justice. Ces entrees se font sur la validation d un projet d insertion professionnelle par les services penitentiaires d insertion et de probation (SPIP) et des services referents (Pole emploi ou mission locale). - Constituent un public prioritaire : les personnes sortant d une formation PREPA et dont l orientation vers le dispositif VISA Metiers a ete validee ; les personnes en situation de handicap beneficiaires de l obligation d emploi (BOETH). Nous accueillerons les demandeurs d emploi de plus de 16 ans, prioritairement les moins qualifies, ayant valide leur projet professionnel dans le cadre d un accompagnement avec un prescripteur (Mission Locale, Pole Emploi, Cap emploi, Conseil Departemental, EPIDE, SPIP et organisme de formation intervenant sur les formations PREPA du Conseil Regional). Ils font partie du public prioritaire au meme titre que les personnes en situation de handicap beneficiaires de l obligation d emploi et dont le projet aura aussi ete valide en amont. Une attention particuliere sera aussi portee : - aux personnes placees sous main de justice accompagnees par le SPIP et ayant valide leur projet d insertion professionnelle, - au recrutement indifferencie des stagiaires hommes ou femmes. Au-dela des prerequis suivants : etre volontaires pour s inscrire dans un parcours de formation visant l acces a une certification et l emploi,avoir un etat de sante stabilise ou beneficiant d une prise en charge ou d une compensation, nous devons etre en mesure au moment de la selection d identifier les freins (logement, transport, garde d enfants, respect des horaires de formation, budget, demarches administratives, ...) et de mesurer si le candidat en a pleinement conscience ou pas. C est le role du coordinateur de formation qui recoit le candidat en entretien de selection dans les mois ou les semaines precedant l entree en formation. Avec le conseiller valideur qui suit ou vers qui il va diriger le candidat, les autres p