Titre professionnel technicien(ne) supérieur(e) en automatique et informatique industrielle

Liste des activités types et des compétences professionnelles: 1. Etudier et développer une application de contrôle-commande d'une installation ou d'un équipement - Analyser l'application de contrôle-commande d'une installation ou d'un équipement - Développer et mettre au point les programmes d'automatisme et/ou de robotique de l'application de contrôle-commande d'une installation ou d'un équipement - Développer et mettre au point la communication entre l'application de contrôle-commande et les capteurs actionneurs 2. Etudier et développer une application d'Interface Homme Machine ou de supervision d'une installation ou d'un équipement - Faire la conception technique informatique d'une application de supervision ou d'IHM (Interface Homme Machine) d'une installation ou d'un équipement - Développer et mettre au point l'application de supervision ou d'IHM (Interface Homme Machine) d'une installation ou d'un équipement - Développer et mettre au point la communication entre l'application de supervision et les différents équipements d'une installation ou d'un équipement 3. Mettre en service une application d'automatisation d'une installation ou d'un équipement - Vérifier le câblage électrique des éléments de l'installation ou de l'équipement - Mettre en service les équipements d'automatismes et/ou de robotique de l'application d'automatisation d'une installation ou d'un équipement - Démarrer l'exploitation de l'application d'automatisation d'une installation ou d'un équipement Compétences transversales de l'emploi Travailler en équipe dans le cadre du développement d'application d'automatisation Savoir actualiser ses connaissances et ses compétences dans les domaines de l'automatique et de l'informatique industrielle Diagnostiquer un problème et essayer de le résoudre dans le cadre du développement d'application d'automatisation

Période d'intégration TSAII : - Intégrer son groupe et sa formation - Adopter une posture professionnelle savoir-vivre en collectif - Prendre en mains les outils numériques et la plateforme LMS Sécuriser les apprentissages : - Apprendre à apprend redévelopper sa confiance en soi Module Numérique : - Comprendre le contexte d'évolution des usages du numérique - Identifier son identité numérique et son importance - Accroître son agilité dans l'utilisation des outils à sa disposition - Rendre efficaces ses recherches sur le web - Valoriser son image professionnelle et gagner en confiance - Se familiariser avec le fonctionnement des outils collaboratifs en ligne - Intégrer dans ses pratiques la sécurité numérique - Comprendre la protection des données - Rester en veille afin d'anticiper les changements dans son périmètre professionnel et conserver son employabilité. Transition écologique : 1. Comprendre la crise écologique : Permettre aux professionnels de comprendre les mécanismes à l'origine de la crise écologique, leurs interactions et leurs conséquences. 2. Comprendre les liens entre notre modèle socio-économique et la crise écologique : comprendre les interactions entre la crise climatique et nos usages énergétiques, comprendre le caractère écocide de notre modèle socio-économique. 3. Transformer l'entreprise pour la transition écologique : comprendre les outils et les bons réflexes à avoir pour participer à la transformation durable des entreprises du secteur industrie

Titre professionnel technicien supérieur en automatique et informatique industrielle;Attestation de suivi de présence

La formation d Automaticien s adresse aux personnes ayant un niveau de classe de terminale scientifique, technique ou professionnelle.